КАЖИ ПРАВИЛНО – нова рубрика нашег онлајн часописа за примењену књижевност и традиционалну уметност „Круг УКК”
– бавиће се феноменом језика из образовноваспитног и лингвистичког
угла, са намером да помогне свима онима који желе да усавршавају
сопствену говорну културу, а превасходно васпитачима и наставницима који
свесрдно подстичу децу и ученике да развијају стандарде усменог
изражавања, односно језичке културе.
МИСАО · ФОТОГРАФИЈА · РУБРИКЕ · ЖИВОТ · СПОРТ · ВИЦ НА ШПИЦ · ДОГАЂАЈИ ·
|
|
КАЖИ ПРАВИЛНО – нова рубрика нашег онлајн часописа за примењену књижевност и традиционалну уметност „Круг УКК”
– бавиће се феноменом језика из образовноваспитног и лингвистичког
угла, са намером да помогне свима онима који желе да усавршавају
сопствену говорну културу, а превасходно васпитачима и наставницима који
свесрдно подстичу децу и ученике да развијају стандарде усменог
изражавања, односно језичке културе. Стога ће рубрика садржати и неке
наставне материјале и примере добре праксе из програма обуке „Кажи
правилно – неговање говорне културе”, сценарије изабраних радионица из
програма Радионице говорне културе „Расковник”, подсетнике на неке
старе, већ заборављене језичке игре, али и осврте на актуалне језичке
појаве у окружењу. Трудићемо се да рубрика „Кажи правилно” буде срећан
спој теорије и праксе, не бисмо ли померили границе нашег језика,
односно нашег света, па ћемо крупним лингвистичким темама прилазити на
популаран и практичан начин. Будући да је игролика настава, са драмским и
новинарским методом у основи, најефикаснија у неговању усменог
изражавања, надамо се да ће се нашем учењу кроз игру придружити и
читаоци часописа „Круг УКК” без обзира на професију којом се баве и године живота.
Уређује:
|
Данијела Ковачевић Микић,
филолог српског језика и књижевности – мастер |
Невербална игра
Напомена за васпитаче: Вежба је погодна за почетак радног дана, нарочито кад временски услови не дозвољавају излазак напоље. Осим што подстиче невербално изражавање, веома битно и за свакодневну комуникацију и за драмско изражавање, ова вежба олакшава будућа разумевања и тумачења поезије, тачније разликовање конкретних мотива од апстрактних, а доприноси и уочавању кључних речи. Такође, не само што је повезана са физичким активностима, већ је у додиру и са ликовном културом, јер подстиче визуализацију, замишљање слика у глави, те је веома погодна за интегрисано програмирање васпитнообразовног рада.
Васпитач:
– Децо, сада ћемо се мало размрдати стиховима за децу песника Саше Божовића. Стихови су из књиге која се зове „Кад запловиш у свет снова”. Али пре тога, кажите ми јесте ли ви нешто ноћас сањали? Шта? (Кратак разговор о сновима. Уколико неко дете опише ружан сан, који може да услови и појаву страха, забележите то у педагошку документацију и договорите се накнадно са стручним сарадником – психологом на који начин ћете и када детету помоћи да се ослободи ружног утиска или страха.)
– Добро, испричали сте ми шта сте све лепо сањали и како сте се после тих снова осећали. А шта мислите да ли постоје снови који се сањају отворених очију? (Разговором усмеравамо децу да причају о својим жељама и циљевима.)
– Волела бих да вам се свима испуне те лепе жеље, а разговараћемо ових дана и о томе шта би требало да урадимо да бисмо остварили своје жеље и циљеве. Него, да ли ви знате шта значи реч запловити? Устаните сада, па ми покажите како се то плови! (Деца „пливају” и „плове” по соби.)
– А можемо ли запловити у књигу? Хајде да пробамо. (Покушавамо, смејемо се, уочавамо да се не може буквално пловити по књигама.)
– Ја ћу вам сада показати како се ипак може и запловити и загњурити у свет књига. Ево шта треба да урадите! Игра је нема, игра се без речи, значи да треба пажљиво да ме слушате и да, након што вам прочитам стихове, представите само покретом, без речи, оно што сам прочитала. Прочитаћу вам стихове, а ви их најпре саслушајте и размислите шта од тих стихова можете да покажете својим телом, без речи. Док други пут будем читала исте стихове, ви без речи глумите оно што „видите” из стихова. Јесте ли ме разумели? Хајде да пробамо!
– Децо, сада ћемо се мало размрдати стиховима за децу песника Саше Божовића. Стихови су из књиге која се зове „Кад запловиш у свет снова”. Али пре тога, кажите ми јесте ли ви нешто ноћас сањали? Шта? (Кратак разговор о сновима. Уколико неко дете опише ружан сан, који може да услови и појаву страха, забележите то у педагошку документацију и договорите се накнадно са стручним сарадником – психологом на који начин ћете и када детету помоћи да се ослободи ружног утиска или страха.)
– Добро, испричали сте ми шта сте све лепо сањали и како сте се после тих снова осећали. А шта мислите да ли постоје снови који се сањају отворених очију? (Разговором усмеравамо децу да причају о својим жељама и циљевима.)
– Волела бих да вам се свима испуне те лепе жеље, а разговараћемо ових дана и о томе шта би требало да урадимо да бисмо остварили своје жеље и циљеве. Него, да ли ви знате шта значи реч запловити? Устаните сада, па ми покажите како се то плови! (Деца „пливају” и „плове” по соби.)
– А можемо ли запловити у књигу? Хајде да пробамо. (Покушавамо, смејемо се, уочавамо да се не може буквално пловити по књигама.)
– Ја ћу вам сада показати како се ипак може и запловити и загњурити у свет књига. Ево шта треба да урадите! Игра је нема, игра се без речи, значи да треба пажљиво да ме слушате и да, након што вам прочитам стихове, представите само покретом, без речи, оно што сам прочитала. Прочитаћу вам стихове, а ви их најпре саслушајте и размислите шта од тих стихова можете да покажете својим телом, без речи. Док други пут будем читала исте стихове, ви без речи глумите оно што „видите” из стихова. Јесте ли ме разумели? Хајде да пробамо!
(Напомена за васпитаче: Уколико уочите, на ове најједноставније стихове, да се неко дете не сналази у невербалном изражавању, помозите му, покажите му како да „глуми” да му је ципела тесна или одаберите неко дете које вас је разумело и изражајно визуализовало стихове да испред свих покаже како је то учинило. После немојте да прозивате оне који се нису снашли, већ забележите у своју евиденцију коме ћете у наредном периоду интензивније помагати да се ослободи у невербалном изражавању, а деци допустите да сама креирају свој доживљај. Не прекидајте их, како не бисте ометали тзв. уживљавање. Само их упозоравајте на чињеницу да је игра нема, то јест, да не смеју да користе речи!)
Размишљао ја сам скоро
да је лепо бити Зоро. Шешир, плашт и црна маска, девојка му свака ласка.
Голман сам екипе моје зграде,
о мени се прича надалеко, истрчавам и правим параде, гол ми тешко може дати неко.
Да сам клесар, клесао бих камен,
да сам голман, бранио бих вешто, да учитељ – учио бих ђаке, да сам писац – писо ноћи сваке.
Беше летњи распуст, на море сам пошла,
Ту је прва љубав изненада дошла. Са сестром од тетке пошла сам на плажу, Упознала тамо лепог дечка Блажу. Играо је с друштвом одбојку на песку, поред њих сам прошла, испустила свеску. Подиго је Блажа и пружио мени – ко никад до тада образ порумени.
Морнар спава најчешће на броду,
а месечар спава и при ходу. Пијандура заспи поред пута, а каубој на коњу док лута. |
– А
како ви спавате? Хајде мало да „спавамо”,
да се одморимо од ове игре...
Сада полако, без речи, почните да се будите. Протегните се. Протрљајте очи. Протегните се још једанпут. И полако устаните.
– Хвала вам. Дивно смо се играли. Шта ви мислите о овој игри? Шта вам је било најзанимљивије? Јесте ли разумели све речи? Који задатак вам је био најтежи? Хоћемо ли се и други пут овако играти?
Напомена за васпитаче: Многе песме Саше Божовића су компоноване и можете да их преузмете са Јутуба (YouTube). После ове активности, уз музику компоновану на Божовићеве стихове, деца могу ликовно да представе неки стих који су упамтила.
Сада полако, без речи, почните да се будите. Протегните се. Протрљајте очи. Протегните се још једанпут. И полако устаните.
– Хвала вам. Дивно смо се играли. Шта ви мислите о овој игри? Шта вам је било најзанимљивије? Јесте ли разумели све речи? Који задатак вам је био најтежи? Хоћемо ли се и други пут овако играти?
Напомена за васпитаче: Многе песме Саше Божовића су компоноване и можете да их преузмете са Јутуба (YouTube). После ове активности, уз музику компоновану на Божовићеве стихове, деца могу ликовно да представе неки стих који су упамтила.
Данијела Ковачевић Микић,
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер, уредник образовног програма Урбаног књижевног круга __________________________
__________________________
|
Данијела Ковачевић Микић,
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
Невербална игра „Размрдавање стиховима Саше Божовића” (комбинација вербалног и невербалног изражавања, за предшколски узраст).
Данијела Ковачевић Микић,
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
КАЖИ ПРАВИЛНО – нова рубрика нашег онлајн часописа за примењену књижевност и традиционалну уметност „Круг УКК”
– бавиће се феноменом језика из образовноваспитног и лингвистичког
угла, са намером да помогне свима онима који желе да усавршавају
сопствену говорну културу, а превасходно васпитачима и наставницима који
свесрдно подстичу децу и ученике да развијају стандарде усменог
изражавања, односно језичке културе. Стога ће рубрика садржати и неке
наставне материјале и примере добре праксе из програма обуке „Кажи
правилно – неговање говорне културе”, сценарије изабраних радионица из
програма Радионице говорне културе „Расковник”, подсетнике на неке
старе, већ заборављене језичке игре, али и осврте на актуалне језичке
појаве у окружењу. Трудићемо се да рубрика „Кажи правилно” буде срећан
спој теорије и праксе, не бисмо ли померили границе нашег језика,
односно нашег света, па ћемо крупним лингвистичким темама прилазити на
популаран и практичан начин. Будући да је игролика настава, са драмским и
новинарским методом у основи, најефикаснија у неговању усменог
изражавања, надамо се да ће се нашем учењу кроз игру придружити и
читаоци часописа „Круг УКК” без обзира на професију којом се баве и године живота.
Уводна
радионичарска игра (говорна вежба). Динамична говорна игра „На исти
глас” примерена је свим узрастима, уз незнатна прилагођавања развојним
карактеристикама. Омогућава боље упознавање унутар групе и богати
речник. На старијим узрастима корисна је за обнављање граматичких
категорија придева (нарочито описних и присвојних), као и њихове творбе.
Такође, применљива је као уводна игра на часовима одељењског старешине
или грађанског васпитања или на почетку одређених радионица из посебних
програма рада, као што су програми заштите деце и ученика од насиља,
злостављања и занемаривања, компензаторни и други васпитни програми. У
зависности од узраста деце / ученика, могућа је комбинација говорне и
писмене вежбе.
Говорна
вежба за децу и ученике свих узраста, погодна за тзв. иницијално
проверавање у области усменог изгражавања или говорне културе.
„Критичка (не)сагласја Славка Гордића”, Данијела Ковачевић Микић, професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер, уредник образовног програма Урбаног књижевног круга.
За време зидања Студенице, допадне се цар Немањи нека врло лепа девојка из околине и он зажели
да је добије. Кад то сазнадеху калуђери, који су однекуд такође били
ту док се манастир зидао, реше да цара сачувају од греха. Одмах
наруче да дође царица, кажу јој зашто су је позвали и увече је
подметну цару уместо оне девојке. Цар мислећи да је то она девојка,
проведе с њом ноћ до зоре. У зору му она потражи златан прстен с
прста, да би га се имала по чему сећати, и он јој га дадне. За три
године градећи манастир Немања никако није ишао кући, нити је виђао
царицу. А она девет месеци после оне ноћи роди мушко дете. Кад чује
Немања да је царица родила, поручи јој да га не чека, јер ће је, ако
је затекне код куће, због неверства погубити. Али га она није
послушала, него кад дође цар кући, она му показа прстен и исприча
све, како се била с калуђерима договорила. Мушко дете, које се Немањи
тада роди, био је Свети Сава.
„Пристаништа”, Владан Матијевић, Агора, Зрењанин, 2014.
|
„Сонети. Ватре”, проф, др Бошко Сувајџић, Чигоја штампа, Београд, 2013.
|
„Причино дете”, збирка прича за децу Оливере Недељковић, Чекић, Београд, 2013.
|
О књизи „Јунаци Великог рата” мр Гроздане Комадинић – проф. Данијела Ковачевић Микић, филолог српског језика и књижевности – мастер, уредник Урбаног књижевног круга.
|
Недавно сам се обрадовала вести да је Издавачка кућа „Dalkey archive press” из Чикага (држава Илиноис, САД), која има и представништва у Даблину...
|
„Кад
песма питко заболи – импресије једног читања” – мср Данијела Ковачевић Микић, уредник Урбаног књижевног круга о песми „Направи жену”
проф. др Бошка Сувајџића.
|
Разговор с научником:
за „Круг УКК” – онлајн часопис примењене књижевности и традиционалне
уметности – Урбаног књижевног круга, говори проф. др Бошко Сувајџић, песник,
предавач Народне књижевности на Филолошком факултету у Београду,
председник Управног одбора Вукове задужбине, члан Управног одбора
Задужбине „Десанка Максимовић”,
председник Међународног славистичког комитета (светске организације
слависта), председник Друштва за српски језик и књижевност Србије
(у четворогодишњем мандату), главни уредник Годишњака Катедре за српску књижевност са јужнословенским књижевностима.
Разговор са издавачем:
за „Круг УКК” – онлајн часопис примењене књижевности и традиционалне
уметности – Урбаног књижевног круга, говори Горан Марковић, оснивач
Издавачке куће „Пчелица”. ИК
„Пчелица”, чији је оснивач Горан Марковић, 11. фебруара 2014. г.
прима Награду „Даница Марковић” за целокупан допринос неговању
књижевности за децу, а посебно за Библиотеку „Пчелица ПЛУС” у којој
објављује књиге савремених српских писаца за децу и младе и разноврсне
кратке књижевне форме које се због своје оригиналности не могу лако
уврстити у типске едиције до сада објављиваних књига.
Данијела Ковачевић Микић,
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
професор српског језика и књижевности, филолог српског језика и књижевности – мастер,
уредник образовног програма Урбаног књижевног круга
Разговор с писцем:
за „Круг УКК” – онлајн часопис примењене књижевности и традиционалне
уметности – Урбаног књижевног круга, говори књижевник Владан Матијевић,
добитник Андрићеве награде за књигу прича Прилично мртви, НИН-ове награде критике за роман Писац издалека, Награде „Меша Селимовић”, Награде „Исидора Секулић” и Награде „Борисав Станковић” за роман Врло мало светлости, Награде „Кочићево перо” за књигу Мемоари, амнезије...
Прочитајте правила коришћења – на енглеском језику (Terms and Conditions, Privacy Policy, Disclaimer) – пре него што пошаљете коментар. Молимо вас да се у коментарима држите теме текста. Редакција „Круга УКК” – онлајн часописа примењене књижевности и традиционалне уметности – Урбаног књижевног круга, задржава право да – уколико их процени као неумесне – скрати или не објави коментаре који садрже осврте на нечију личност и приватан живот, увреде на рачун аутора текста и/или сарадника и чланова Урбаног књижевног круга и чланова редакције „Круга УКК”, као и било какву претњу, непристојан речник, говор мржње, расне и националне увреде или било какав незаконит садржај. Коментаре писане верзалом и линкове на друге сајтове не објављујемо. Урбани књижевни круг и „Круг УКК” нема никакву обавезу образлагања одлука везаних за скраћивање коментара и њихово објављивање. Редакција не одговара за ставове читалаца изнесене у коментарима. Ваш коментар може садржати највише 1.000 појединачних карактера, и сматра се да сте слањем коментара прочитали и разумели правила коришћења која су искључиво на енглеском језику – и потврдили сагласност са наведеним правилима.
|
Note: The Urban Book Circle does not necessarily endorse any of the views posted. By submitting your comments, you acknowledge that the Urban Book Circle has the right to reproduce, broadcast and publicize those comments or any part thereof in any manner whatsoever. Please note that comments are moderated and published according to our Terms and Conditions.
|
Невербална игра – мср Данијела Ковачевић Микић
|
- Словенка Марић, педагог и књижевник | Ивањица, Србија | 12. јануар 2015.
- Мила Мутавџић, наставник српског језика, књижевни критичар и антологичар | Чачак, Србија | 12. јануар 2015.
- Љиљана Бјелица, дефектолог и новинар | Београд, Србија | 12. јануар 2015.
- Љиљана Чакаревић Дмитрић, васпитач и директор ПУ „Наша радост” | Лучани, Србија | 12. јануар 2015.
- Џон Ковачевић | Калгари, Алберта, Канада | 22. април 2015.
· Column & Photographs: Danijela Kovacevic Mikic / All rights reserved 2015. Copyright © Danijela K. Mikic ·
· Poems courtesy of Sasa Bozovic / All rights reserved 2015. Copyright © Sasa Bozovic ·
· Design & Artwork by Djuradj Vujcic and Prvoslav Vujcic · Illustrated by Sarah Riordan and Deidre McAuliffe ·
· Edited by Djuradj Vujcic, Prvoslav Vujcic, Deidre McAuliffe, Sarah Riordan and Danijela Kovacevic Mikic ·
· Edited by Djuradj Vujcic, Prvoslav Vujcic, Deidre McAuliffe, Sarah Riordan and Danijela Kovacevic Mikic ·
All rights reserved 2015. Copyright © Urban Book Circle®
Урбани књижевни круг – круг даровитих, писмених и храбрих.
Last updated on April 22, 2015.
Published by Urban Book Circle on January 12, 2015 Urban Book Circle® (UBC) |